Undervisningsopplegg.
8. trinn Animasjonsfilm.
Huset På Kampen. 2
t. Gruppearbeid.
Vi starter timen med å se på «Animert i 100 år» (http://www.cinemateket.no/aktuelt/norsk-animasjonsfilm-100-aar
). Vi ser på filmen Huset på Kampen i
felleskap. De skal ta notater om virkemidler, detaljbruk og effekter mens de ser
på filmen. Så skal jeg vise dem oppgaven med vurderingskriterier og læringsmål.
Disse skriver jeg opp på tavlen slik at eleven skal få en god oversikt.
Elevene skal få tildelt en oppgave i Visuell Kommunikasjon
der de skal arbeide aktivt med en aktivitet basert på å lage en stop motion film
på 1. minutt. Emnet skal være om følelser. Oppgaven krever at det ikke skal
være dialog, men musikk som passer til en valgt følelse. Elevene skal kunne
vurdere ulike budskap og etiske problemstillinger, og visuell kvalitet om
hvordan de skal løse oppgaven, det å kunne lage en kortfilm om en valgt
følelse. De skal også mestre det å kunne stilisere et objekt fra egen skisse
slik at ikke det tar fokus fra det som er temaet. Denne oppgaven skal også
dokumenteres slik at lærer kan se hele arbeidsprosessen fra begynnelse til
slutt.
Jeg har tatt utgangspunkt i at elevene har gjort et
forarbeid med å lage enkle leire figurer som skal brukes til kortfilmen de skal
lage.
De skal få tegne 3 forslag til filmen, der det valgte forslaget
skal tegnes om på et storyboard med 6 ruter. Denne skal godkjennes av lærer. De
skal lage en bakgrunn med bruk av ulike materialer og redskaper de har fått ta
med seg hjemme i fra. Elevene skal lage
en enkel bakgrunn, med få virkemidler.
De skal holde fokus på fargebruk og virkemidlenes budskap.
Elevene skal ta bilder med kameraer som står klart på stativ
slik at elevene bare kan starte med en gang når bakgrunnen deres er ferdig. Når
de er ferdig med stop motion filmen skal de redigere denne på Windows Movie
Maker. Der skal elevene lære seg og å mestre bildebehandlingsprogrammet, og de
skal kunne redigere og manipulere enkle digitale opptak og senere vurdere egne
virkemidler. Tilslutt skal man tilføre musikk. Dette er ferdige lydfiler som
ligger på nett som skal brukes til dette formålet.
Når de er ferdige, skal elevene vurdere eget arbeid og
skrive en presentasjon om filmen. De skal diskutere sitt eget produkt og
løsningen de har kommet frem til. Dette skal legges inn på fronter som lekse.
